读后感大全
《三国演义》读后感  《西游记》读后感  《红楼梦》读后感  《水浒传》读后感  《三字经》读后感
《骆驼祥子》读后感  《格林童话》读后感  《安徒生童话》读后感  《昆虫记》读后感  《草房子》读后感
《小王子》读后感  《海底两万里》读后感  《鲁滨逊漂流记》读后感  《钢铁是怎样炼成的》读后感

《学生第一》读后感800字

更新时间:2020/12/1 21:52:00  手机版

  读李希贵先生的《学生第一》,最大的快乐是感受到这66个故事里孩子们的自信阳光,热情智慧。阅读中,我被一个个故事所吸引,也不禁思考着,是什么让他们这么了不起?是什么促进了他们的成长?答案是学校,学校就是有教育的故事,没故事的学校就不要谈教育。

  楚江亭教授在给我们讲课的时候讲了一个校长培训班的故事:他让校长画自已学校的样子,校长画了围墙、教学楼和绿地,但就是没有学生,这说明了什么?说明校长没有把学生放在第一位,没有把学生放在中央,这些故事看似简单,却往往引人深思或点出引人深思的道理。正如李希贵先生书中的故事一样,都凝聚着北京十一中学老师们的鞠躬尽瘁、甘为人梯、匠心独运的精神,更体现了李希贵校长的教育智慧和治校能力!这让我感动于李校长对待学生的尊重,感动于李校长的教育创意无处不在,感动于李校长厚重的教育情怀。他说:只有认真倾听,才能产生好的想法,也只有认真倾听,才能让学生产生更多更好的想法。开学护照、名师大讲堂、学生院士、学校纪念日等精彩的创意直接指向学生,让学生乐于参与,从中受益,我相信,这些活动对孩子一生的发展都会产生积极的影响。

  在读书过程中,我联想到这样一段话:“如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;生活在指责之中,他就学会了冷漠;生活在讽刺之中,他就学会了偏激;生活在否定之中,他就学会了自卑;生活恐惧之中,他就学会了忧虑。反之,如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激;生活在朋友之中,他就学会了热情;生活在鼓励之中,他就学会了自信;生活在认可之中,他就学会了自爱;生活在爱护之中,他就学会了爱人。”我们要教育学生在尊重中学会尊重,在包容中学会包容,培养学生善于发现他人优点的积极心态。学校是一个有梦的地方,可爱的孩子们都是怀揣着梦想来到学校,这让我更加坚定了每位学生都是第一位的,都是最重要的。我们要落实立德树人根本任务,把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。只有为了学生,才经得住所有的追问,而且会寻找到更多的同道,整个世界都会为你让路。

  一位优秀的校长,一位优秀的教师,需要俯下身子,蹲下步子,以平视的眼光看待孩子,以平等的姿态教育孩子,走进他们的内心世界,倾听他们的心里想法。这本书让我知晓了很多更为深刻的东西,也让我思考怎样做才是真正的“学生为本”。“学生为本”就要关心学生、理解学生;“学生为本”就要尊重学生、信任学生;“学生为本”就要服务学生、引导学生。培养有想法的学生,让学生在遇到问题时,能够独立思考,不要人云亦云,这样才能有创造力,我们的民族才能有希望,这才是我们学校的目标。

  李希贵在《学生第一》里面展现了理想教育的蓝图,在北京十一中,学生是学校的主人,学生的许多大胆的设想都能在学校成为事实。学生自己出版作品,自己开公司,自己聘用职员等等,这些在社会才能做到的却在校园里成了平常,这些都是我们看到的“学生第一”的新理念,原来“学生第一”不是观念,而是事实。学生们有充足的时间、空间和平台来展现自己的才华,来提前接触社会的点点滴滴。就是这些空间和机会,充分发挥了学生的主动性、自主性和创造性,让校园真正成为学生成长的园地,所以无论举办什么样的校园活动都是以学生为中心的。这使我想到了学校开展的丰富多彩的社团活动不正是为我们搭建了学习展示的平台吗?我们定要以此为契机,通过活动五育并举,做到你中有我,我中有你,这不仅能带给学生愉悦的情感,丰富学生们的业余生活,也给他们留下了终身难忘的记忆,使他们的人生旅程更加灿烂精彩。

  这本书让我们看到的是一群了不起的孩子,他们自信、阳光,勇于担当,有着宽厚的肩膀;他们睿智机敏、有着智慧的韬略;他们热情友好、乐于助人,有着仁爱的情怀,这是在健康的校园文化中培养出来的。文化凝聚力量,文化是一种温暖,文化是一种爱,文化是一种精神。如果教师每天带着微笑走进教室,把与学生交流变成自己的习惯,坚信每位学生,给予他们积极的鼓励,帮助学生建立向上、向善的信念,激发学生的热情,那么阳光、正气、睿智的孩子就会越来越多。因为,教室是学生天天生活其中的地方,课堂教学活动是学生天天进行的活动,如果学生们不是从内心喜欢,我们的学校就永远不会是学生喜欢的学校,我们的教育就不能说是成功的教育。一些小细节,恰恰能体现教师对学生的关怀,当然真正遇到原则性的问题,绝不姑息。

  读这本书让我记住了这样一句话:“我们不能够给孩子生命中本来没有的东西。我们只能够小心呵护孩子生命中本来就有的东西。所谓好的教育,不是我们提供了多少好的东西给孩子,而是我们减少了多少损害,提供了多少保护。

  自古以来,我国知识分子就有“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的志向和传统,我们应切实树立“学生第一”的教育理念,开启教育教学工作新起点,力求成为一名学生喜欢的校长,欣赏学生的校长,为此,我会更加努力,坚定信念,共同进步。我坚信,认准的事情坚持做好,简单的事情天天做好,就是不简单。

 
猜您喜欢:
图文推荐:
《我就是数学》读后感600字推荐
《曾国藩》读后感900字【太好了】
《童年》读后感400字推荐
《马说》读后感800字
 
返回顶部建议反馈

CopyRight © 2020 www.duhougan.com 读后感大全