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《现代教师教与学》读后感

更新时间:2020/9/20 22:07:00  手机版

  近段时间我认真阅读了张华教授主编的《现代教师教与学》这本书,收获颇丰,受益匪浅。鲜活的故事,经典的案例,犹如绿色原野上五彩缤纷的鲜花绽放在字里行间。在以后的教育教学中要多学习、多交流、多反思、多研究学生,达到优化教学的目的。

  作为一名合格的现代教师,要不断学习和阅读。教师应该具有“开卷有益”的思想,好读书、读好书,在学习教科书以及教学参考书的过程中发现自己的不足并将其补足。除此之外,教师还要多了解当今该专业最前沿、最热点的学术成果,及时更新自己的专业知识,走上教师专业化的老师。

  作为一名合格的现代教师,要不断交流和合作。积极主动地和同事交流学习,及时发现自己容易忽视的问题,减少盲目摸索而浪费不必要的时间。在合作的团体里,可以相互取长补短,实现思维和智慧上的碰撞,从而实现教师群体的共同成长和进步。

  作为一名合格的现代教师,要不断反思。反思是教师对自身教学思想和行为进行的思考,它对教学水平的提高具有重要作用。叶澜曾指出:“一个教师写一辈子教案,不一定会成为名师;如果一个教师能写三年反思,就有可能成为名师”。通过反思可以发现教学中存在的问题,找到解决问题的办法,通过反思可以确认自身教学中正确的思想和行为,在以后的教学中坚持这些思想和行为,以进一步提高教学水平。

  作为一名合格的现代教师,要不断研究学生。我们的服务对象是学生,因此研究学生近期的心理动态以及不同年龄段的学生心理特征,有助于建立和谐的师生关系。学生若是喜欢甚至崇拜某老师的话,这老师教的学科成绩绝对不会差,这可能是教师人格魅力的影响,但更多可能是源于和谐的师生关系。

 
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