《儿童心理画》读后感

更新时间:2020/8/23 20:09:00  手机版

  孩子的说话大人不太懂?孩子内心的需求无法及时察觉?也许,你需要的是学会解读孩子的另一种语言。----《儿童心理画:孩子的另一种语言》

  莎士比亚曾说“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光,智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”对教师而言,书籍是教师提升专业能力的工具,阅读是教师终身学习的途径,在谢淑俊老师的推荐下,我阅读到了严虎博士的《儿童心理画:孩子的另一种语言》通过这本书让我找到了很多我想要的答案,让我在绘画课堂上可以更加迅速的了解到孩子的内心。

  绘画是儿童十分钟爱的表达方式,几乎是儿童的第二语言,儿童画,是儿童在成长过程中的生活体验,通过眼睛观察、大脑思考、内心感动,并结合手、眼、脑的协同作用,画下的内心情感和生活体验。然而孩子对事物的感受和理解不同于成人,他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人。成人面对儿童所表达出来诸多行为往往不能正确理解,自以为是的用大人的眼光理解孩子。不能正确理解孩子,便不能对他们的健康成长提供有力的支持。严虎博士的《儿童心理画:孩子的另一种语言》便是一本帮助成人正确分析儿童画,进而理解儿童心理状况的一本儿童心理健康指导书

  绘画是指孩子在儿童时期对外部世界猎奇式的观察下,通过自由想象加工,采用涂鸦或绘画的方式呈现出来的作品。儿童绘画是儿童认识世界、与外界进行交流的手段与工具,伴随着儿童成长。作为家长,我们应该能深刻地体会到儿童是天生的绘画爱好者。一项关于儿童爱好的调查显示,儿童最常见的爱好就是绘画。而且,几乎每个家庭都会给儿童准备画画的工具和画本。

  儿童绘画是人类从事艺术活动的一个特殊阶段,是儿童用于表达思想感情的特殊视觉语言,它实质上反映的是儿童认知的过程。绘画作为一种非文字的语言,不应仅仅被看作是一种随意的宣泄或娱乐休闲的方式。

  儿童绘画作为一种载体,它是儿童表达自我的有效途径,也是家长走进儿童内心的桥梁。当今,越来越多的家长开始意识到绘画与儿童发展成长的关系,更多的家长也希望借助儿童绘画这一表达形式,了解孩子心理特点,并指导孩子成长、成才。

  孩子是祖国的花朵,更是每个父母生命的延续。当我们回首过往,每个人或多或少都会有一些遗憾,于是我们在孩子的身上寄予了更高的期望;而他们,是一张张纯净的白纸,充满着一切的可能。

 
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