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《靠自己去成功》读后感1000字

更新时间:2021/1/14 17:42:00  手机版

  《靠自己去成功》的作者刘墉是美籍华人,国际知名画家、作家、演讲家,驰骋在多个艺术领域,是一位传奇人物。在本书中,作者通过自家生活方方面面的叙述、讲解、对话,引领孩子如何成长,做一个对社会有用人才。正如作者所说:“当有一天,你大了,要离开我,我会心疼,但不会不安心,因为我已经早早就把世界的门打开,让她看到好的,也见到坏的。

  靠自己去成功!你是你,坚持做你自己,最后的成功一定属于你。”

  打开《靠自己去成功》一书的每一小节内容都能贴近生活现实、内容丰富新颖、事例突出、事小而展大。文中的字字句句朴实无华,充分展现出作者拳拳之心,父爱如山,润物无声,引人深思的人生哲学。通过阅读《靠自己去成功》,让我重新审视了教育的面面观。

  教育,应该怎样去做,才能枝繁叶茂。我认为应该从以下三个方面着手。

  家庭教育

  教育出现问题,常怪罪到学校身上、怪罪到老师身上、怪罪到孩子身上。其实孩子身上多数习惯,无论是好习惯还是不好的习惯都是父母有意或无意培养出来的,其实父母每时每刻都在教,只是自己没有意识到自己在教,这就是“潜教育”,是比“显教育”威力大的多的本质教育或者说培土教育。优秀孩子是优质教育的结果,问题孩子是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的而是父母问题的折射,父母常常是孩子问题的最大制造者,同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍。没有父母改变就没有孩子改变,对孩子品德教育的“潜教育”要化进孩子的血肉里。父母疼爱孩子,不断地让步、为自己找理由、为孩子们开脱,我想说教育不是这样,也不应该这样。

  其实父母陪着孩子成长,却无法陪着孩子变老,父母养育孩子的身体,但也要尊重孩子灵魂。真正睿智的父母,往往愿意成为孩子的守护神,而不是掌控者。就拿现在补习班来说吧,这也补、那也补,说什么怕输在起跑线上,可谓:“穷死家长,累死孩子,挤死补习班”。

  有人说父母子女之间,其实就是一场不可避免的漫长告别。所以,父母终要学会洒脱地放手,子女也要学着独立的学习与生活,靠自己成长,靠自己成功。随着岁月流逝,孩子渐渐长大了,今后无论做什么,都要自己负责。一个成熟的标志,就是开始懂得对自己的人生负责,应该明白自己喜欢什么,想要什么,想过一个怎样人生,并朝这些方向努力,才能走向成功,过上自己喜欢的生活。有些事情孩子还不懂,可以问父母,但是只能给孩子参考意见,最后决定还是得孩子自己来做,因为最后结果是孩子承担,而不是父母。

  学校教育

  我们学校教育,历来被认为是增长知识的场所,而不是发展智力和创造力的基地。这是一个很大的遗憾,是学校教育有待改进的地方。

  那种以为强制和责任感就能增加对观察和探索的兴趣,是一种严重的错误。相反,我认为,即使是一头健康的猛兽,如果它在不饿的时候还继续用鞭子强迫它不断的吞食,就算吞得进也会丧失贪吃的天性。强制输入式的教育居然没有把学生一切的创造力全部消灭,简直是一种奇迹。

  传统的学校教育,过分强调了统一性,不能因材施教。不同的学生其实有着不同的兴趣爱好,有着不同的思维品质和思维能力。因此,不应过分强求一致,自由精神对学生的创造能力的培养是非常重要的。另外,我们的学校教育存在许多压抑创造能力的发展的弊端,教学过分强调分析、过分强调标准答案,这些方面应引起学校的重视。

  社会教育

  提起教育、我们想到的往往是家庭教育和学校教育,很少会想到社会教育。在我看来,社会教育不是与前两种背道而驰的教育,而是一种特殊的实践教育,有些孩子因父母常年忙于工作,无暇顾及,过早的融于社会也没变坏,这不就是社会教育的结果嘛。社会教育应该是与家庭教育和学校教育相结合的。社会是复杂的,不能单单从一方面断定他的好坏,如今的社会虽说利欲熏心比较突出,但比起曾经,还是好了许多。如今中国是光明中国,社会大部分人是热心肠的,作为接受学校和家庭教育的祖国花朵,没有理由不努力奋斗。

  少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。

 
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